Rabu, 14 Maret 2012

Kelas IV / I Matematika


PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran                       : Matematika
Satuan Pendidikan                  :
Tahun Pelajaran                      : 2011 / 2012
Kelas/Semester                      : IV / I

Smt
No
Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar
Alokasi waktu
Keterangan
1
1









2









3












4
 Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam memecahkan masalah
1.1 Mengidentiftikasi sifat-sifat operasi hitung
1.2. Mengurutkan Bilangan
1.3. Melakukan hitung perkalian dan pembagian
1.4. Melakukan operasi hitung campuran
1.5. Melakukan penaksiran dan pembulatan
1.6. Memecahkan masalah yang melibatkan uang
Ulangan harian

 Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah
2.1. Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan
2.2. Menentukan kelipata dan faktor bilangan.
2.3. Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan Faktor persekutuan tersebar (FPB).
2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB.
Ulangan harian

Geometri dan pengukuran mengunakan pengukuran sudut, panjang dan berat dalam pemecahan masalah
3.1. Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat
3.2. Menentukan hubungan antara satuan waktu, antara satuan panjang dan antar satuan berat.
3.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang dan berat
3.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas.
Ulangan harian

 Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam memecahkan masalah
4.1. Menentukan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga.
4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga.
Ulangan harian

6




      
J U M L A H




Mengetahui,


……………………Juli 2011
Guru Mapel Matematika.




Catatan
Prota  memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu  pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif  Matematika  yang ada di suatu Sekolah Dasar  yaitu jumlah pekan efektif  satu tahun x alokasi waktu Matematika  di struktur kurikulum SD/MI  (minimal 5 jam).  Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu  efektif   semester 1 yang ada di SD/MI  17  dan semester 2 juga 17. Jam efektif matematika satu semester  sejumlah 17x5 = 85 jam.  Berarti satu tahun sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika. Alokasi waktu sejumlah 85 jam  per semester tersebut diatur untuk pembelajaran  semua KD yang  ada  pada satu semester dan untuk ulangan harian

Kelas V / I Matematika


PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran                       : Matematika
Satuan Pendidikan                  :
Tahun Pelajaran                      : 2011 / 2012
Kelas/Semester                      : V / I

Smt
No
Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar
Alokasi waktu
Keterangan
1
1













2










3






4
 Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat, termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan dan penaksiran
1.2. Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB
1.3. Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat
1.4. Menghitung perpangkatan dan akar sederhana
1.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung, KPK, dan FPB
Ulangan harian

Menggunakan pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan dalam pemecahan masalah
2.1. Menulis tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam,
2.2. melakukan operasi hitung satuan waktu.
2.3. Melakukan pengukuran sudut
2.4. Mengenal satuan jarak dan kecepatan
2.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak dan kecepatan.
Ulangan harian

Menghitung luas bangun  datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.
3.1.  Menghitung luas trapesium dan layang-layang
3.2.  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar.
Ulangan harian

Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah
4.1. Menghitung volume kubus dan balok.
4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volumen kubus dan balok
Ulangan harian






      
J U M L A H




Mengetahui,


………………,   Juli 2011
Guru Mapel Matematika






Catatan
Prota  memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu  pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif  Matematika  yang ada di suatu Sekolah Dasar  yaitu jumlah pekan efektif  satu tahun x alokasi waktu Matematika  di struktur kurikulum SD/MI  (minimal 5 jam).  Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu  efektif   semester 1 yang ada di SD/MI  17  dan semester 2 juga 17. Jam efektif matematika satu semester  sejumlah 17x5 = 85 jam.  Berarti satu tahun sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika. Alokasi waktu sejumlah 85 jam  per semester tersebut diatur untuk pembelajaran  semua KD yang  ada  pada satu semester dan untuk ulangan harian

Kelas VI / I Matematika


PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran                    : Matematika
Satuan Pendidikan             :
Tahun Pelajaran                  : 2011 / 2012
Kelas/Semester                    : VI / I

Smt
No
Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar
Alokasi waktu
Keterangan
1
1










2






3









4
 Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK
1.2. Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik.
1.3. Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk peng-gunaan akar dan pangkat.
Ulangan harian

Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah
2.1. Mengenal satuan debit.,
2.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit.
Ulangan harian

Menghitung luas segibanyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.
3.1. Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana.
3.2. Menghitung luas lingkaran.
3.3. Menghitung volume prisma segitiga dan tabung.
Ulangan harian

Mengumpulkan dan pengelolaan data
4.1. Mengumpulkan dan membaca data.
4.2. Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk table.
4.3. Menafsirkan sajian data.
Ulangan harian






      
J U M L A H





Mengetahui,


………………….,   Juli 2011
Guru Mapel Matematika.






Catatan
Prota  memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu  pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif  Matematika  yang ada di suatu Sekolah Dasar  yaitu jumlah pekan efektif  satu tahun x alokasi waktu Matematika  di struktur kurikulum SD/MI  (minimal 5 jam).  Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu  efektif   semester 1 yang ada di SD/MI  17  dan semester 2 juga 17. Jam efektif matematika satu semester  sejumlah 17x5 = 85 jam.  Berarti satu tahun sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika. Alokasi waktu sejumlah 85 jam  per semester tersebut diatur untuk pembelajaran  semua KD yang  ada  pada satu semester dan untuk ulangan harian.